在小提琴課裡有時發現孩子曲目不熟練,

Melody老師問: 這禮拜都沒練齁?

學生委屈的說: 有練啊! 在家很熟,上課拉琴就突然會卡到....

問題來了,這牽涉到小提琴演奏的穩定度

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Melody小提琴老師的小提琴教學路上,

遇到很多孩子有參加學校弦樂團,希望讓演奏更上層樓來找Melody老師學琴。

Melody老師認為學習小提琴. 進而參加樂團是件很棒的事!

 

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家長常問: 我的孩子進度會太慢嗎?

進度慢常有三個原因:

1.樂曲有深度: 例如弓法較難,或是把位變化較多。或學生把曲子已練熟,但Melody老師在小提琴教學中不只聽表面的曲子是否練熟,而要再修音色. 修樂句,老師要講的更深入,假設只有表面把曲子拉熟就打勾過關,孩子真的在一首曲子裡學到多少?

2.完全沒練琴:老師上課陪練到好的東西,回去沒複習,一個禮拜後忘了八.九成。 下次上課老師和孩子要一起重複習上次的內容,自然新的曲目會進度較少。

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Melody老師在小提琴教學中發現,

放了長假或是孩子剛月考後所演奏出的音樂....

不只鍛鍊老師的耳朵耐力,也在考驗著家長的心臟強度呀!

因為,好幾天沒練琴,手感沒了,手指不夠靈活,看譜的速度和流暢度也受到影響。

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  1. 即使已經是世界級明星演奏家,技巧對紀辛來說從來都不是問題,
    不管有沒有演出,他每天仍會花上8-10hrs練習
     
    在他身上,也印證了「天才要靠99%的努力和1%的靈感這句話。

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玩具- 有價,
孩子的想像力- 無價! 
 
Melody老師在小提琴教學中,很重視和孩子的共通語言,

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 Melody老師在美國念書時聽過一位教授分享:

這位教授從小就是天才兒童,對譜過目不忘,時常在各地舉辦音樂會,

有天他父親的友人來家裡做客,

友人問: 這麼厲害的神童,每天練琴多久呢?

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5/18是彤考高中的日子,

與Melody上課五年來彤只因為同行上課的哥哥身體不舒服請過一次假,

穩定周日上課的彤,再一周要赴考場了!

昨天上課,彤說: "接下來的這禮拜,我每天只能練音階"

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今早上來了兩位新生,

小二的弟弟學過一年,

上課很專心,不過看譜速度稍慢,有些音要想很久,

Melody老師今天只教了三首短曲,

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老師:又請假啊!上課不持續,可是要影響孩子學習進度的。
 
家長:最近她都沒怎麼練,今晚又因為不舒服早早上床了。有首曲子她還不會彈!其它的也彈的不是很熟悉。

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