翰翰已有一年的小提琴基礎,第一次上課前老師跟媽媽說要帶之前上課的課本到工作室來,

上課這天,翰翰很乖的從包包拿一本"篠崎小提琴教本第一冊",

Melody老師問,"還有其他課本嗎"?

翰翰:"沒有"

Melody:"你之前上課整堂課都在拉同一本課本"?

翰翰微笑:"對呀!"

 

篠崎小提琴教本是台灣很多提琴老師會用的課本。

但Melody老師發現有部分老師整堂課只用了一本課本; 也有一些老師以篠崎為主,另外很用心的搭配其他的教材,

Melody這十幾年教過來,深深覺得,用2~3本課本的孩子,累積一段時間後,讀譜速度比只接觸過篠崎的孩子快了許多

曲目的廣度也夠!!

拍子也算得更穩呢!!

對於音準的掌握也更能按到準確的位置!!

 

拓展學生曲目真是件很重要的事,

從初學開始就要這麼做,

音樂的能力在一點一滴我們以為看不到時,孩子正在慢慢從多元化的曲目中獲得呢!!

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