翰翰已有一年的小提琴基礎,第一次上課前老師跟媽媽說要帶之前上課的課本到工作室來,
上課這天,翰翰很乖的從包包拿一本"篠崎小提琴教本第一冊",
Melody老師問,"還有其他課本嗎"?
翰翰:"沒有"
Melody:"你之前上課整堂課都在拉同一本課本"?
翰翰微笑:"對呀!"
篠崎小提琴教本是台灣很多提琴老師會用的課本。
但Melody老師發現有部分老師整堂課只用了一本課本; 也有一些老師以篠崎為主,另外很用心的搭配其他的教材,
Melody這十幾年教過來,深深覺得,用2~3本課本的孩子,累積一段時間後,讀譜速度比只接觸過篠崎的孩子快了許多,
曲目的廣度也夠!!
拍子也算得更穩呢!!
對於音準的掌握也更能按到準確的位置!!
拓展學生曲目真是件很重要的事,
從初學開始就要這麼做,
音樂的能力在一點一滴我們以為看不到時,孩子正在慢慢從多元化的曲目中獲得呢!!
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