Melody的提琴課。台北小提琴教學。台北小提琴老師

最近Melody老師在提琴課教學中遇到有些孩子會有習慣性的請假。

學音樂，是需要高度專注力與耐心的一項工作，

穩定的上課，是幫助孩子在演奏上精進的很重要元素!!

特別是家長也覺得沒練琴就覺得不用上課，反正上的也是之前的舊曲子，

但老師發現，因為沒練琴就請假的孩子，下次來上課也不會比較熟練，

更可怕的是，一直反覆練錯的東西(例如: 節奏，音高)

常常Melody老師要花比正常多2~3倍以上的時間陪練並且修正錯誤的東西，

進度更無法往前。

如果這週真的比較少練習，

Melody寧願上課陪孩子把上次的曲子練熟，

也不願一週的空白要下次用好幾倍的工夫來補救，

這對孩子. 老師. 家長都是最大的損失!

老師希望家長可以幫助孩子養成負責任的習慣，

不要讓孩子覺得反正我沒練，媽媽也會打電話跟老師請假，

沒練琴也沒關係!

這是我在音樂教學上最不願意見到的事!

音樂課程裡，Melody很注重孩子的態度，

也許一開始孩子來上課帶著半推半就的心，

(老實說，練琴要看見成果的確不是開心的唱唱跳跳就可以)

但老師和家長的態度會決定是否孩子將來會對自己負責任!

*關於老師上課陪練:

我知道很多家長會覺得請老師陪練很浪費錢與時間，

陪練分成好幾種，

一種是只叫孩子重頭到尾反覆多拉幾遍曲子，

但Melody老師的陪練注重孩子的基本功，

包括弓是否拿好，左右手手型，調整拍子.節奏，強弱，運弓力道，

音樂性詮釋等等，

一發現有要修正的地方，老師直接在課堂上教孩子做到好為止，

老師不希望看到孩子在家反覆練錯的東西，

下次上課很辛苦要全部重頭來，

更何況，有些孩子請假時，在家根本不會練琴.....

至少來上課有專注一小時在拉琴，對音樂的輪廓會有一定的印象，

下周在家有時間練習時就可自己掌握要領!!

所以，請不要養成慣性請假的習慣，如果有大考試真的要請假，

請至少前一天連絡老師，

Melody老師的課最多一個月只能請假一堂喔，

希望認同我教學理念的家長再來詢問課程，

Melody的提琴課重視孩子學習的成果，和在課程中孩子性格的養成。