家長常問: 我的孩子進度會太慢嗎?
進度慢常有三個原因:
1.樂曲有深度: 例如弓法較難,或是把位變化較多。或學生把曲子已練熟,但Melody老師在小提琴教學中不只聽表面的曲子是否練熟,而要再修音色. 修樂句,老師要講的更深入,假設只有表面把曲子拉熟就打勾過關,孩子真的在一首曲子裡學到多少?
2.完全沒練琴:老師上課陪練到好的東西,回去沒複習,一個禮拜後忘了八.九成。 下次上課老師和孩子要一起重複習上次的內容,自然新的曲目會進度較少。
家長常問: 我的孩子進度會太慢嗎?
進度慢常有三個原因:
1.樂曲有深度: 例如弓法較難,或是把位變化較多。或學生把曲子已練熟,但Melody老師在小提琴教學中不只聽表面的曲子是否練熟,而要再修音色. 修樂句,老師要講的更深入,假設只有表面把曲子拉熟就打勾過關,孩子真的在一首曲子裡學到多少?
2.完全沒練琴:老師上課陪練到好的東西,回去沒複習,一個禮拜後忘了八.九成。 下次上課老師和孩子要一起重複習上次的內容,自然新的曲目會進度較少。
Melody老師在小提琴教學中發現,
放了長假或是孩子剛月考後所演奏出的音樂....
不只鍛鍊老師的耳朵耐力,也在考驗著家長的心臟強度呀!
因為,好幾天沒練琴,手感沒了,手指不夠靈活,看譜的速度和流暢度也受到影響。
Melody老師在美國念書時聽過一位教授分享:
這位教授從小就是天才兒童,對譜過目不忘,時常在各地舉辦音樂會,
有天他父親的友人來家裡做客,
友人問: 這麼厲害的神童,每天練琴多久呢?
5/18是彤考高中的日子,
與Melody上課五年來彤只因為同行上課的哥哥身體不舒服請過一次假,
穩定周日上課的彤,再一周要赴考場了!
昨天上課,彤說: "接下來的這禮拜,我每天只能練音階"
老師:又請假啊!上課不持續,可是要影響孩子學習進度的。
家長:最近她都沒怎麼練,今晚又因為不舒服早早上床了。有首曲子她還不會彈!其它的也彈的不是很熟悉。